CIENCIA PEDAGÓGICA

 "NO ES VERDADERO MAESTRO Y EDUCADOR AQUEL PARA QUIEN LA PEDAGOGÍA ES MERA CIENCIA DE CÓMO EDUCAR A LOS NIÑOS, SINO AQUEL EN QUIEN EL PEDAGOGO DESPIERTA GRACIAS A SU CONOCIMIENTO DEL SER HUMANO"

RUDOLF STEINER

PEDAGOGÍA

LA FORMA DE ENSEÑAR CORRECTAMENTE...

    Antes que nada, debemos entender qué estudia la pedagogía y por qué es tan importante. Es un conjunto de saberes que busca tener impacto en el proceso educativo, y estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación. El objetivo de la Pedagogía es planificar, analizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje. Su propósito es mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos: familiar, escolar, social y laboral. 

LA PEDAGOGÍA COMO UNA CIENCIA

    Esta ciencia tiene como objeto de estudio las leyes de educación del hombre en la sociedad, estudiándolo como un fenómeno socio-cultural específicamente humano. Para profundizar, se desarrolla un sistema de ciencias pedagógicas, donde se integran: La Didáctica como teoría de la enseñanza; La Teoría Curricular, La Teoría de la Educación, y La Teoría de la Organización Escolar.

Es importante mencionar que la Didáctica es una parte de la Pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados. 

CIENCIAS RELACIONADAS CON LA PEDAGOGÍA

• La Filosofía: Hoy en día a través de la filosofía de la educación se busca planear y ver eficazmente la manera de determinar qué tipo de ser humano queremos formar. Su aporte a la educación es la comprensión de las visiones, creencias y saberes que asumen las personas como parte de su identidad.
• Sociología: Su aporte a la educación es con conocimientos respecto de los contextos de las personas y sus influencias en sus acciones, saberes, experiencias como bases para su desarrollo.
• Psicología: Aporta con conocimientos respecto a los procesos de aprendizaje y comportamiento humano.
• Antropología: Es la ciencia que se encarga del estudio del ser humano a lo largo de la historia.

EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGÍA

¿Cómo ha cambiado la Pedagogía en la actualidad?

    Para llegar a una conclusión, es necesario observar que la Pedagogía y cada una de las ciencias que se hacen parte de ella, van evolucionando. Es decir, van cambiando, y digamos que, así como traen mejoras, también muestran decadencia para la educación. El avance de acontecimientos políticos, económicos, sociales, culturales y científicos en un contexto de globalización y virtualización influyen en el contexto educativo y en cada parte o ciencia que lo crea, recrean y producen. Por esta razón, el hecho educativo ahora es otro, y ante estas mutaciones se improvisan respuestas desde las políticas educativas, desde las didácticas, pero sigue faltando reflexión tanto investigativa y teórica como desde la práctica contextualizada, por lo que la brecha continúa abierta.

En definitiva,  todas las ciencias pedagógicas y las relacionadas, trabajan en conjunto para proporcionar una educación de calidad para cada individuo. Sabemos que la pedagogía actual está destinada a romper con los rígidos esquemas de la pedagogía tradicional. Esto es, porque su evolución tiene como único objetivo el de cambiar nuestra mentalidad, entendiendo que la mente humana está en constante evolución. 

Y con esta frase anónima damos por concluido el tema, " Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar de la forma en que aprenden".